L'ASSOCIATION D’ALPHABÉTISATION*, Koumra, Tchad, d’une part,
L'AUMONERIE DU LYCEE ST LOUIS*, Saumur, France, d’autre part,
Présentent :
* L’Association d'Appui aux Écoles Communautaires et aux Groupes d'Alphabétisation Fonctionnelle des Adultes (AA.EC/GAFA) est une petite association de personnes responsables dans la Préfecture de Koumra. Elle est reconnue depuis le 19 avril 2001 par le préfet du département du Mandoul.
L'AA.EC/ GAFA a pour objectif d'apporter des appuis méthodologiques et pédagogiques aux " Ecoles Communautaires " et aux " Groupes d'Alphabétisation Fonctionnelle des Adultes " (former les formateurs, suivre les groupes d'élèves, enfants ou adultes, et produire des documents pédagogiques adaptés) afin d´assurer une alphabétisation réelle du pays et ainsi son développement durable.
Notre devise : De l’aide pour l'auto-aide.
Bureau : association AA.EC/GAFA, BP 90, KOUMRA, TCHAD
saint.alphonse@intnet.td
Contactez : Jean Camille KLADOUMNGUE
jcladoux@yahoo,fr
*L’aumônerie du lycée St Louis, dans le cadre de ses projets “ solidarité ”, soutient l’ AA.EC/GAFA.
Bureau : aumônerie du lycée St Louis, 47 rue d’Alsace, 49400 SAUMUR
aumônerie-lycée-st-louis@wanadoo.fr
Contactez : M. Thomas RICHARD, 10 quai du marronnier, 49400 SAUMUR
scorfa@free.fr
Grand pays sahélien qui s’étend sur 1 284 000 km2, le Tchad comptait une population de 6 288 261 habitants selon le recensement général de la population et de l´habitat de 1993, et qui est estimé à 7,1 millions d’habitants en 2001.
Totalement enclavé, le Tchad partage ses frontières avec six pays : Nigeria, Niger, Cameroun, République Centrafricaine, Soudan et Libye. Cette position aurait pu constituer un atout majeur pour le développement de son potentiel surtout avec la proximité de Nigeria qui a un marché vingt fois plus grand. Malheureusement, la faiblesse de son tissu industriel, les difficultés d’accès à la mer ainsi que le caractère embryonnaire du secteur privé constituent en même temps un lourd handicap et des défis à surmonter.
En matière d'éducation et d’alphabétisation, selon le recensement général de la population et de l’habitat de 1993, sur une population de 6 288 261 habitants, seulement 10,82 % savent lire et écrire. Ce qui signifie que la population tchadienne est majoritairement analphabète à 89 % environ. Le taux d’analphabétisme est plus élevé chez les femmes(plus de 90%). Par ailleurs la population alphabétisée est inégalement repartie sur l’ensemble du territoire.
L’économie tchadienne, en plus des effets néfastes de l’instabilité politique, a et fait face à de nombreuses contraintes qui ont gravement handicapé son développement. Celles-ci ont trait d’abord au milieu naturel et aux dimensions continentale et environnementale. Ces paramètres sont des contraintes majeures pour le développement qu’il s’agisse d’assurer le transport des hommes et des produits ou de garantir une couverture minimale de l’ensemble de la population en infrastructures et en services sociaux.
L’économie tchadienne est aussi caractérisée par une forte dépendance vis-à-vis du secteur primaire et de l’informel. Le secteur secondaire moderne est encore embryonnaire (14% du PIB). Il est composé d’un nombre très limité d’entreprises dont les activités se concentrent dans la transformation du coton graine, de la canne à sucre et pour la production d’eau et d’électricité, les brasseries et al manufacture de cigarettes. Le secteur primaire dans lequel sont concentrés 80% de la population représente 38 % du PIB et le secteur tertiaire 48 %. Les autres contraintes au développement économique du Tchad sont l’environnement très dissuasif, le coût excessif des facteurs de production, la faiblesse des infrastructures et ressources humaines qualifiées.